近日，贵州师范学院“未来教育家”论坛在该校逸夫楼报告厅成功举办。本次论坛以“新时代师范教育的创新发展与人才培养”为主题，汇聚了校内师生代表、教育领域专家学者共计300余人，通过主题报告、圆桌论坛、师生对话等形式，共同探讨师范教育改革的新路径与未来教育家的成长方向。

开幕式上，贵州师范学院校长致辞表示，师范院校作为培养基础教育师资的主阵地，肩负着为教育强国建设输送高素质人才的使命。“未来教育家”论坛的举办，旨在搭建师生思想碰撞的平台，推动教育教学理念的更新，助力师范生核心素养的提升。他强调，面对人工智能、教育数字化等时代变革，师范教育需以“创新”为引擎，在课程体系、实践教学、师德培育等方面实现突破。

论坛特邀省教育科学研究院专家作主旨报告，围绕“新课标背景下师范生能力结构的重构”展开论述。专家指出，未来教师应具备“学科素养+教育智慧+数字能力”的复合型素质，建议高校加强与中小学的协同育人，通过“影子教师”“临床实践”等模式提升师范生的实战能力。报告引发在场师生的深度共鸣。

在“师生共论”环节，来自不同专业的教师代表分享了一线教学改革经验。文学院李教授以“整本书阅读与师范生人文素养培养”为例，提出要将经典教育案例融入课程教学，引导学生树立“大语文”教育观；数学与大数据学院张老师则聚焦“教育数字化转型”，展示了如何利用虚拟仿真技术开展师范生微格教学训练。学生代表围绕“师范生职业认同感培育”“乡村教育振兴中的青年担当”等议题踊跃发言，提出了“增设教育创新工作坊”“建立师生项目式学习共同体”等建议，现场互动气氛热烈。

圆桌论坛环节，教务处、团委及各学院负责人就“师范教育创新发展行动计划”进行解读，明确了学校将从三个方面推进改革：一是构建“价值引领+能力培养+实践创新”三位一体培养体系，增设《未来教育趋势》《教育伦理与法规》等特色课程；二是深化“校地共生”实践模式，与省内50所中小学共建教师发展学校，实现资源共享与协同育人；三是实施“未来教育家培育工程”，通过导师制、课题研究、竞赛孵化等方式，支持学生开展教育创新实践。

论坛闭幕式上，校党委书记总结指出，本次论坛不仅是一次思想的盛宴，更是一次行动的集结。他寄语全体师范生，要以“教育家”的情怀与视野，勤学善思、勇于探索，在教育改革的浪潮中锤炼本领，努力成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

据悉，本次论坛共收到师生提案86份，评选出“最佳创新建议”10项，相关成果将纳入学校“十四五”师范教育发展规划。参会师生纷纷表示，通过论坛交流，进一步明晰了新时代教师的使命与担当，未来将以更饱满的热情投身教育事业，为推动贵州基础教育高质量发展贡献力量。此次“未来教育家”论坛的成功举办，标志着贵州师范学院在深化师范教育改革、培养高素质专业化教师队伍方面迈出了坚实一步。